|
1. La communion entre enfants via internet se fait à travers 4 étapes successives
? |
Le Temps Bleu constitue la première étape du programme d'échange. Le bleu symbolise ici l'océan, source originelle de vie sur Terre.
Le Temps Vert constitue la deuxième étape du programme Enfants à Enfants. Le vert symbolise le bourgeon et la naissance de la vie.
Le Temps Rouge constitue la troisième étape du programme Enfants à Enfants. Le rouge symbolise la floraison et la maturation de la vie.
Le Temps Doré est la 4e étape du programme d'échange Enfants à Enfants et représente le temps des moissons, de la récolte.
La communication via internet se fait à travers 4 étapes consécutives: le Temps Bleu, le Temps Vert, le Temps Rouge et le Temps Doré. Ensemble, ils constituent le processus d'échange international pour les membres participants du réseau Enfants à Enfants. |
|
2. Quel sont les activités offert à «Blue Time»?
|
Le Temps Bleu constitue la première étape du programme d'échange. Le bleu symbolise ici l'océan, source originelle de vie sur Terre. Selon leurs intérêts personnels et le thème de l'année et du concours (qui inclut toujours une catégorie style libre), les membres enregistrés dans le Temps Bleu peuvent échanger à travers plusieurs techniques: les arts plastiques, la photographie, la vidéo et l'écriture. Les membres mettent en ligne leurs oeuvres dans la galerie à www.k2k2k.org et peuvent y commenter celles des autres membres. Des experts évalueront les créations et assigneront l'Étoile Bleu à celles d'entre elles particulièment prometteuses.
|
|
3.
Quel sont les activités offert à «Green Time»?
|
Le Temps Vert constitue la deuxième étape du programme Enfants à Enfants. Le vert symbolise le bourgeon et la naissance de la vie. Durant le Temps Vert, vous apprendrez à créer à travers l'échange direct avec d'autres membres: vous écrirez en vous inspirant d'une image ou d'un autre texte ou créerez une image inspirée d'un texte ou d'une autre image. Vous pourrez vous inspirer des créations et compositions de référence suggérées, ou bien choisir vous même votre source d'inspiration au sein de la galerie des oeuvres du Temps Bleu. Vous êtes en particulier invités à exploiter vos oeuvres du Temps Bleu ayant reçu deux Étoiles Bleues. Des experts évalueront vos créations et compositions et assigneront l'Étoile Verte à celles d'entre elles particulièment prometteuses.
|
|
4. Quel sont les activités offert à «Red Time»?
|
|
Le Temps Rouge constitue la troisième étape du programme Enfants à Enfants. Le rouge symbolise la floraison et la maturation de la vie. Après avoir reçu une étoile verte, il est possible de commencer cette nouvelle étape de l'échange. Durant le Temps Rouge, vous apprendrez à travailler avec des artistes de renom en vous inspirant par exemple d'une célèbre peinture ou d'un texte devenu classique ou bien en communiquant directement avec les artistes partenaires du programme Enfants à Enfants.
|
|
5.
Quel sont les activités offert à «Golden Time»?
|
La couleur dorée symbolise la richesse de la vie et l'accomplissement. Après avoir reçu une étoile verte, il est possible de commencer cette nouvelle étape de l'échange. Vous pourrez ainsi joindre des équipes de créations telles que l'équipe de design graphique. Durant cette activité, vos créations seront reproduites sur des timbres, des cartes de souhaits, etc. Vous aurez également la chance de collaborer au livre annuel Enfants à Enfants et au e-magazine du site web www.k2k2k.org. Si l'une de vos créations intéresse une entreprise, vous gagnerez un prix ou une prime.
|
|
6. Qu'est-ce que les activitées d'échanges «Face to Face»?
|
Les activités Face à Face du programme Enfants à Enfants sont de courts séjours à l'étranger. Des enfants, parents, enseignants et experts de différentes régions auront ainsi la possibilité d'échanger en personne et de découvrir directement une nouvelle culture. Entre autres, les adultes prendront part à différents ateliers d'échange et à des séances de présentation afin d'approndir la réflexion sur l'éducation, l'éducation à la coopération entre les peuples et le partage des ressources éducatives à l'échelle mondiale. Les enfants, quant à eux, ont la possibilité de participer à des classes données dans des écoles étrangères, à des séjours en famille de culture étrangère et à des séances de formation parascolaires données par des experts locaux.
|
