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| 由昆明市盘龙区青少年宫陈恺奇、臧荣煊、杨弘毅三位同学合力完成的“四人划艇”在今年云南省的科技创新大赛中荣获了论文发明创造类二等奖，这个作品在参加Kids to Kids国际交流计划以后受到了众多国内外参与者的关注和赞赏。让我们一起来聆听他们的创作感受吧！同时也欢迎大家和小作者们交流，交朋友！ |
——达妮（CSC Canada） |
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| 问：陈恺奇、臧荣煊、杨弘毅，你们好！你们都来自盘龙区青少年宫，是同一个学校的吗？你们三个人是怎么走到一起共同完成这项发明制作的？ |
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| 答：我们不是同一个学校的，因为都喜欢乐高，都在盘龙区少年宫的乐高俱乐部上课而认识的。老师看我们三个搭得快，又比较合得来，就让我们作为一个小组一起拼装一个作品。后来有比赛，我们就一起参加了。 |
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| 问：这个四人划艇机器人是团体智慧的结晶，你们用了多长时间完成它的？你们是如何协作的，能简要描述一下你们的创作经历吗？整个过程中，让你们最难忘的事情是什么？最珍视的是什么？最快乐的是什么？最烦恼的是什么？ |
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答：我们大约用了1个月的时间完成的。陈凯琦负责机械、动力部分的拼装，杨弘毅负责船体和国旗部分的拼装，臧荣煊负责国旗部分的拼装和编程。因为我们都看了2004年雅典奥林匹克运动会的划艇比赛，我们国家的运动员拿了金牌，再加上我们都喜欢乐高积木，所以我们就决定用乐高搭建一个划艇机器人。
在整个过程中，让我们最难忘的事情是反复修改我们的划艇的过程和我们在一起拼装划艇时一起玩的事情。
我们最珍视的是我们在拼装划艇机器人的过程中建立起来的友情。
我们觉得最快乐的是我们在一起玩、一起比赛。
我们最烦恼的是反复修改我们的划艇，因为每次都很难改好。 |
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| 问：你们最想感谢的人是谁？有没有想过大家在一起继续合作，在下一届的创新大赛上再创佳绩哪？ |
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答：我们最想感谢的是我们的指导老师和比赛的评委老师。
我们想过大家在一起继续合作，要在下一次比赛中获得第一名。 |
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| 问：见多才能识广，科学知识的积累对发明创造很重要，平时你们都会通过哪些途径来收集知识呢？ |
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| 答：我们平时收集知识的途径是上课、看电视、上网（在爸爸、妈妈的允许、陪同下）。 |
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| 问：你们觉得爱好重要吗？你们的最爱是什么？大家期望着能更多地认识和了解你们，你们愿意在这里分别介绍一下自己吗？有没有感兴趣的话题想和其他地区的孩子一起交流呢？如果有，就把它们写在这里吧！ |
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答：我们觉得爱好还是很重要的。我们共同的爱好是乐高积木。
陈恺奇：我最喜欢玩电脑、上网，体育运动。
杨弘毅：我最喜欢体育运动，特别是足球。
臧荣煊：我最喜欢打羽毛球，也喜欢玩电脑。
陈恺奇：我叫陈恺奇，今年9岁，我在昆明市拓东一小上学，我的生日是96年9月12日。我喜欢骑自行车、玩电脑、看小说。
杨弘毅：我叫杨弘毅，今年7岁，我在昆明市盘龙小学上学，我的生日是00年2月18日。我喜欢体育运动、上网、玩电脑游戏。
臧荣煊：我叫臧荣煊，今年8岁，我在昆明市南站铁小上学，我的生日是98年8月8日。我喜欢打羽毛球。
我们很想和其他小朋友交朋友，想和他们一起搭乐高积木，一起玩。 |
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| 问：Kids to Kids科学畅想活动为孩子们提供了与国际连接的机会，你们的作品获得老师的推荐参加这次国际交流活动，你们最希望有什么样的收获？ |
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| 答： 希望和其他喜欢乐高的小朋友交朋友，互相学习，增长自己的知识。 |
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