| Dear 叶圣军老师： |
| 感谢你给我们带来这么富有童趣的儿童作品，我们在其中也分享了孩子的想象力和快乐。非常想了解以下几个问题，希望我们做进一步的沟通。 |
| ——惠文 (CSC CANADA) |
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| 问：叶老师，你能简单介绍一下你为什么建网站吗？ |
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| 答：2001年的时候，和同事开办了一个儿童美术教育机构。为了更多的孩子和家长了解我们的教育理念，也便于交流孩子的作品，就办了小火龙网站。它就像一本网络杂志，7×24小时的信息展示，让我们有了更多的交流机会。 |
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| 问：在建设小火龙网站的基础上，你如何看待Kids to Kids网站？ |
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| 答：网站的精髓是交互、精神的共享。我觉得Kids to Kids网站做得很好！网站为国内外孩子之间、专家之间、教师之间搭建了一个很好的交流平台。个人愚见：如果导航再清晰明确一些，栏目设置再简洁一些会更好。 |
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| 问：孩子们的画描述了他们的心灵和感情，没有夹杂成人的思想，你是如何保护孩子的原创力的？ |
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| 答：我在华中师范大学受过较好的师范教育，专业是幼儿教育。在校时，我就十分认同卢梭、杜威、福禄贝尔等教育家的思想，“从孩子的角度思考问题，关注孩子的自由成长”已经深入我的教育理念。毕业后，我长期接触幼儿园的孩子，并有机会和他们一起游戏、学习，发现：尊重孩子的选择和创造才会让孩子获得真正的童年，才能有利于促进孩子的终身和谐发展。同时，从孩子身上我学到了很多在成人世界无法满足的东西，如：童真、纯真。 |
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| 问：你在帮助、指导孩子的过程中，最大的快乐是什么？ |
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| 答：就是看到孩子快乐的笑脸和专注的“工作”情境。孩子快乐说明我的指导是成功的。专注的“工作”，说明孩子在用意志完成任务，在动脑筋创造。 |
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| 问：谢谢你参加Kids to Kids作为专家所付出的辛苦和创出的佳绩。经常在网上看到你勤奋的笔迹，很多孩子获得了你的点评之后非常高兴，能谈一下这个活动的作品给你的印象吗？ |
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| 答：谢谢！我还要多向您们和广大的儿童教育工作者多学习。作品很多很有创造性，也很有地方特色和民族风味。“越民族的就越是世界的”，我希望看到更多具有民族性的作品。美中不足的是：和国外的作品比较，中国孩子的作品创造力随着年龄的增长而减弱，这是教育的失败，也是功利性教育的恶果。同时有目共睹：许多作品是成人代劳的，这对孩子的成长十分不利。当然，这些都是大家所不愿看到的，需要我们一起努力。 |
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问：你对国外专家的英文点评有什么看法？
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答：我看了许多的国外专家点评，他们都十分专业，都是从儿童的角度来点评的，他们都十分关注儿童的所感所想。他们用充满激情和鼓励的话语让孩子的心中充满希望。这些都让我受益匪浅。还有，提一个建议：如果为送给国外专家点评的作品配上小画家本人的创作讲述（当然要翻译成英文），专家就会在“零距离”接触孩子的基础上，对作品进行点评，这样效果就会好多了。我们小火龙老师在点评作品之前，都会收集孩子的画和“话”，只有“听”了孩子的画，才能更好地点评孩子的画。
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