| Dear 青格乐老师： |
| 呼伦贝尔盟大草原，多么开阔畅亮的名字！ 在这里有蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族等少数民族丰富的文化熏陶，使孩子们的工艺作品具有深厚的民族风格。作品先为人们的兴趣揭开了一角，对大草原的向往存在每个人的心底。 我们可以就下列问题进行交流吗？因为这也是大家所渴望深入了解的……这些相关内容将发布在 Kids to Kids 国际交流计划网站上。 |
| ——惠文 (CSC CANADA) |
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| 问：是什么原因使孩子们有了更多动手做的机会？
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| 答：孩子们有很多实践课，比如：劳技课、科健课，他们非常喜欢这些课目。我们这个地区是少数民族地区，有很多传统及现代的民族文化。家长、学生们非常热爱这些民族文化，为了弘扬民族文化，家长及学校特别支持学生研究及动手去做工艺品。 |
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问：是不是做手工的机会把各个民族的工艺传统传授给了孩子们？
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答：也可以这么说，但还有例外，比如文艺方面或书写方面也传授给孩子们一些工艺传统文化。
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问：孩子们喜欢动手做吗？他们完成的作品都有什么用途？
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答：孩子特别喜欢动手做，一般学校每个学期都有手工艺比赛，他们的作品通过比赛展现给整个学校及家长。好的作品可以代表学校参加范围更大的手工艺比赛。我们认为给孩子们一个可以卖自己做品的市场该多好啊，那样他们可以有收入还可以被别人认可。 |
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问：国外的孩子非常喜欢动手，每个班级里有 20 个孩子，教室里则有 21 个剪刀，不会做东西的孩子会被瞧不起，在你们那里是什么样的？
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答：我们这个少数民族地区的孩子们几乎每个人都会动手做手工艺，所以不存在瞧不起不会做的同学的现象。
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问：郝雯岚老师，谢谢你使得我们能够在网站上看到了蒙文书法，确实大开眼界！只是遗憾不知道书法的内容，此时更加理解身边那些老外看中文书法的滋味儿了。从蒙文书法感受到蒙古族文化对当地教育的影响力，实际上在国外成吉思汗是一个很响亮的名字，上个学期加拿大还有学生论文题目是关于这个征服欧亚的这位射雕者。你的学生是否对他也有浓厚的兴趣？
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答：我们的学生大多是成吉思汗的后裔，怎么可能忘记自己的祖先呢？又怎么可能对自己的祖先不感兴趣呢？
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问：在你们参加国际交流的时候，你们希望看到什么样的作品？
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答：通过调查，我们的学生希望在参加此次比赛中能更多的了解外面的世界，毕竟我们的学校地处偏远地区，尤其是这里的孩子，对外面的世界知之甚少，这也是我们参加此次比赛的目的。 如果能有机会走出去，那我相信会得到学生家长们的大力支持的。
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| 同时，欢迎您能到我们草原来，亲自来感受天苍苍野茫茫的呼仑贝尔大草原上的气息。 |
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