鲁靖校长：
    我画的这幅《幽兰》有几个朋友也特别喜欢，我想并不是因为我画得多么好，而是他们也觉得这兰花清雅、高洁，他们更喜欢这种品格。我的画能赴加拿大首都地区参加展览，对我来说是开天辟地第一次，也是我从来就没有想过的。一定是这种国际间的交流给了我这样的舞台。我相信这种交流活动会带给更多的人更多的机会。 春柳小学“读、写、画”的办学特色是经过几任校长和几代教师共同奋斗而初步彰显的。我作为学校新一任的管理者，首要责任是继承，其次才是发展。我想学校的发展特色不应该过多地受校长个人兴趣喜好的影响，作为学校管理者应更多地考虑怎样调整自己，将自己的办学理念、办学思想融入到学校的发展中。 我对书画并不精通，但学校发展已形成这样的特色，我的责任就是要将它发扬光大。为此，我应该尽快融入到学校的特色中，挖掘一切资源，将这种特色做“特”。与其说我的兴趣影响了学校的特色教育，倒不如说是学校的特色造就了我，回过来又影响了学校特色的发展。我的兴趣与学校特色的关系用我们常说的一个词来描述是最恰当不过的，那就是“教学相长”。