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1.为什么“Kids to Kids”网上交流活动分为蓝色、绿色、红色和金色四个时光阶段？ |
蓝色寓意海洋，它是生命起源的象征，代表“Kids to Kids”网上交流活动的播种阶段，所以，蓝色时光是网上交流活动的第一个阶段。绿色寓意幼苗，它是生命成长的象征，代表“Kids to Kids”网上交流活动的生长阶段，所以，绿色时光是网上交流活动的第二个阶段。红色寓意花朵，它是生命成熟的象征，代表“Kids to Kids”网上交流活动的成熟阶段，所以，红色时光是网上交流活动的第三个阶段。金色寓意果实，它是生命收获的象征，代表“Kids to Kids”网上交流活动的收获阶段，所以，金色时光是网上交流活动的第四个阶段。“Kids to Kids”网上交流活动逐步升级的四个阶段寓意“Kids to Kids”时光会员在“Kids to Kids”国际交流活动中不断成长和进步的过程。
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时光会员可以根据自己的特长，选择美术（绘画、工艺、书法）、写作（英文写作、中文写作）、摄影或摄像等形式中的一种或多种，在“Kids to Kids”网站展示和交流自己创作（制作）的作品。专家根据孩子们的需要来点评作品并给出星星数。观众可为所有作品给出星星数。 |
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在绿色时光阶段，时光会员可以认识到令不同教育模式产生差异的背景因素：为教育提供土壤的区域文化，为教育特色提供技术和条件的各类教育机构，以及为教育事业做出突出贡献的人。 |
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| 时光会员在这个阶段与专家交流，可以对话，也可以跟随专家的领航作品而创作等等。 |
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| 时光会员可以参加形式多样的国际比赛和交流活动。 |
| 截止到目前，已经成功举办的活动有： |
| ·Kids to Kids ——“缤纷的眼睛”国际少年儿童写作比赛（2004） |
| ·Kids to Kids ——“同在蓝天下”迎新春幼儿绘画比赛（2004-2005） |
| ·Kids to Kids ——“同在蓝天下”中国·加拿大少年儿童美术、书法作品联展（2004-2005） |
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| 正在进行的活动有： |
| ·首届Kids to Kids中国学生艺术精品大型国际展览（2005-2006） |
| ·Kids to Kids——科学畅想（2006） |
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| 即将启动的活动有： |
| ·Kids to Kids——拍摄中国 |
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凡符合以下条件的优秀作品都有机会入选网站首页展示，同时加入首页作品集： |
| ·获得国内外专家的点评或推荐； |
| ·获得观众较高的评分数或星星数的奖励； |
| ·自荐作品。 |
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这是对积极参加Kids to Kids国际交流活动的孩子给予奖励和鼓励的一种方式。 |
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·作品表现优秀，获得国内外专家或地区组织者及指导老师的推荐； |
| ·获得观众较高的评分数或星星数的奖励； |
| ·同时接受时光会员的自荐。 |
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面对面交流是在网上交流的基础上，不同国家和地区的孩子、专家、教师以及家长的相互访问和交流。面对面交流的主要形式如下：讲座、示范课和研讨会，与不同国家和地区的专家、教师、家长共同讨论国际理解教育、少年儿童教育等方面的问题，共享教育资源。与不同国家和地区的孩子共同上课、活动、就餐，体验不同国家和地区的孩子生活和教育文化。在不同国家和地区的孩子家中做客，体验不同国家和地区的家庭文化。参观不同国家和地区的文化设施，如图书馆、博物馆等，体验不同国家和地区的社会、历史文化。游览不同国家和地区的风景名胜，体验不同国家和地区的自然文化。 |
